Elisabet Wollsénin Life Staging -työpaja – Muovailu työnohjauksen ja ryhmätyön välineenä 27.4. – 28.4. 2023

LIFE STAGING® – Using Group Sculpting for Creative Supervision and Group Work – .

An alternative to common ways of doing supervision, counseling, coaching, group and organizational work

When the words don’t get on the way, what’s there to see, hear and feel (do)?

Aika: 27.4.2023 klo 10.00 – 17.00 ja 28.4.2023 klo 9.00 – 15.30 Paikka: Helsinki, SOSTE-talo, Yliopistonkatu 5, 6.kerros.

Hinta: (2 päivää): 100€/yhdistyksen jäsenet, 150€ ei-jäsenet. Sisältää aamu- ja iltapäiväkahvin, lounas omakustanteinen.

Kieli: koulutus toteutetaan englanniksi

Elisabet Wollsén on ruotsalainen psykologi, perheterapeutti, työnohjaaja kouluttaja. Hän on kehittänyt Life Staging – menetelmän ja käyttänyt sitä työssään 20 vuoden ajan. Työnohjaajana, kouluttajana ja kliinikkona Wollsèn on työskennellyt yli 30 vuoden ajan. Hän on työnohjannut yli 180 ryhmää, tehnyt narratiivista tutkimusta psykososiaalisesta työstä sekä osallistunut psykodraamaan ja ohjannut sitä. Nykyisin hän kirjoittaa ammattikirjallisuutta ja esittelee luomaansa Life Staging® -menetelmää kansallisissa ja kansainvälisissä kongresseissa. Syksyllä hän oli Riikassa työnohjaajien ja coachien ANSE:n (Association of National Organisations for Supervision in Europe) ja maaliskuussa hän pitää työpajan New Yorkissa AGPA:n (American Group Psychotherapy Association) kongressissa.

Life Staging® on luova, kehollinen työskentelymalli, joka perustuu hiljaiseen tietoon. Koulutus auttaa kehittämään itsereflektiota ja kykyä hyödyntää itsestä nousevaa tietoa eri konteksteissa. Käsittelyssä olevasta tarinasta tai tapauksesta ei kerrota mitään sanallisessa muodossa, vaan osallistujien täytyy luottaa omiin, tilanteessa esiin nouseviin henkilökohtaisiin ja suhteissa tapahtuviin havaintoihin. Tarinallisuuden avulla on tarkoitus luoda yhteyksiä katkosten ja erillisyyden tilalle. Hyviä yhteyksiä, joissa voi kokea itsensä arvostetuksi, näkemisen ja kohtaamisen arvoiseksi. Merkitysten sanaton tutkiminen ja merkityksellisyys nousevat keskiöön, kun Life Staging -työskentelyssä syvä inhimillinen tieto aktivoituu kunnioittavalla

tavalla. Yhdessä muovailua tehden syntyy uutta ymmärrystä, josta muodostuu aiempaa rikkaampi kertomus ja ainutkertaisia avautumia. Erityistä on Life Staging -menetelmän luoma hiljainen, dynaaminen prosessi kaikissa osanottajissa. Kehon ja liikkeen kautta syntyvät oivallukset ovat kokonaisvaltaisempia, rikkaampia ja moniulotteisempia kuin vain puheeseen perustuvissa työtavoissa. Saatat löytää jotain, joka oli jo olemassa, mutta ei vielä näkyvissä tai tietoisesti mielessä. Ääneen lausumaton voi saada vahvistusta ja tulla hyväksytyksi.

LifeStaging perustuu luovuuteen, kehollisuuteen ja narratiiviseen ajatteluun. Menetelmässä kiinnitetään huomiota myös siihen, miten peilisolujen avulla voimme kehittää empatiakykyämme ja läsnäoloamme kohdatessamme toisia ihmisiä terapia- tai työnohjaustilanteissa. Työskentelyn ilmapiiri on arvostava, turvallinen ja vapauttava. Se sisältää myös paljon huumoria! Koulutuspäivissä on luentoja, harjoituksia ja työskentelyä, jota varten osallistujat voivat tuoda heitä pohdituttavia asioita tutkittavaksi.

Lisätietoja: A new format | www.lifestaging.se

Koulutus sopii työnohjaajille, terapeuteille ja kaikille ryhmien kanssa toimiville ammattilaisille. Se sopii myös henkilöille, jotka ovat kiinnostuneet luovista ja taiteellisista tekniikoista ja henkilökohtaisesta kehittymisestä. Koulutukseen mahtuu enintään 50 osallistujaa, joten vain nopeimmat mahtuvat mukaan ilmoittautumalla sihteeri@perheterapiayhdistys.fi. 

Sitovat ilmoittautumiset 11.4.2023 mennessä, jonka jälkeen osallistumismaksua ei palauteta.


Elisabet Wollsén: LIFE STAGING® – Using Group Sculpting for Creative Supervision and Group Work 27.-28.4.2023 Helsinki

LIFE STAGING® – Using Group Sculpting for Creative Supervision and Group Work – An alternative to common ways of doing supervision, counseling, coaching, group and organizational work.

When the words don’t get in the way, what’s there to see, hear and feel (do)?

page1image17777056 page1image17779760

The approach and thinking is inspired by narrative, systemic and artistic philosophy and practice and offers a creative way in working with groups, in supervision, personal development, as an educational method and in working in organizations.

Essentially, it involves through some simple instructions sculpting and creating three- dimensional ‘pictures’ with the help of group participants around something a participant wants to look at more closely. Without the participant giving any verbal information initially the focus on seeing and on the relational interaction in the “here- and-now” thus come to the fore.

Since no prior information is given (other than the silent sculpture/image of the “stager”), participants are forced to focus on the personal experiences, feelings and activities that arise, are co-created and coordinated between the participants in the moment. An information provided from within the participants’ own bodies and from outside in the relational system that emerges through their movements and non-verbal language.

This movement from the established image/perception leads during the process to a richer, more dynamic and multidimensional image/story. Might it be an objection, addition, perhaps a suggestion to go further by confirming something that may have already been anticipated but not yet seen? Usually it also clarifies the prejudices we often refer to as “reality”.

The process of improvising together from a more intuitive and embodied presence allows the knowledge, experience, prejudices and values of all to be continually challenged and re-evaluated, deepened and brought to life. An emotional and intellectual transformation and an expanded “seeing” emerges where new information is made visible, new meaning can be created and formulated for both those participating in the image/constellation and those who observe. All in a very dignified context with lots of humor!

Everyone participating in these processes is guaranteed to become more courageous, “colorful” and grounded, will get closer to their own important values and be able to develop their own (previously often dormant?) “Artistry”. Leading to more curiosity and creativity, secure connection and reduced polarization in the work group.

More profound professional development is also more likely to occur through participation in experiential approaches where we focus on both the intellect and the body. Where there is no way to do or be either right or wrong. Just to be…

As a parallel process, it is hoped that participation in the approach will help to transfer a similar trust, creativity and confidence to all other professional encounters. The ability

to continuously feel what it might be like to “walk in the other person’s shoes” will likely not only make us more adept at reading the situations we encounter, but also make us more empathetic and thereby know more “what we have to do/be there “.

The workshop includes lectures, exercises and work with own material.